安徽蚌埠技师学院拥有一支结构相对合理、实践经验丰富的师资队伍，为保障教学质量奠定了坚实基础。学院教师队伍通常由理论课教师、实习指导教师以及来自行业企业的兼职教师共同组成。

在师资构成上，学院注重“双师型”教师的培养和引进。“双师型”教师既具备扎实的专业理论知识，又拥有精湛的实际操作技能和丰富的企业工作经验，能够有效指导学生将理论应用于实践。许多专业教师持有高级工、技师乃至高级技师职业资格证书。学院还会定期选派教师赴企业实践锻炼或参加各类师资培训，以更新知识技能，紧跟技术发展前沿。同时，学院聘请行业专家、技术能手作为兼职教师，将最新的技术标准和岗位要求带入课堂。

在教学质量方面，学院坚持“以赛促教、以赛促学”，积极组织学生参加各级各类职业技能大赛，并屡获佳绩，这从一个侧面反映了教学的有效性。教学管理规范，课程设置紧密结合国家职业标准和岗位需求，理论教学与实习实训课时比例安排合理，确保学生有充足的动手机会。学院实训设施较为完备，能够满足各专业学生的技能训练要求。通过严格的技能考核和职业资格鉴定，保障毕业生达到相应的技能水平，从而赢得了用人单位的认可。

安徽蚌埠技师学院基础信息

院校类型：中专学校

学校地址：蚌埠市淮上区双墩路1199号职教园区(西南门)

安徽蚌埠技师学院简介

安徽蚌埠技师学院、蚌埠科技工程学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点技工院校、国家级重点中专学校、国家级高技能人才培训基地、全国职业教育先进单位、全国职工教育培训示范点。2017年9月，学校整体迁入蚌埠职教园区。学校现有教职工302人，在校学生4057人。设有蚌埠市机械通用工种、化工、微机职业技能鉴定站，每年开展职工技能提升培训、就业技能培训、安全培训、创业培训、退役士兵培训等各类社会培训鉴定超过15000人次。

安徽蚌埠技师学院办学情况

学校专业建设以市场需求为导向，对接区域产业发展，已形成以现代制造类专业为特色，以信息技术类、现代服务类专业为两翼的专业建设格局，开设有数控技术应用、机械加工技术、模具制造技术、焊接技术、电子技术应用、工业机器人应用与维护，计算机应用、计算机平面设计、会计电算化、电子商务、汽车运用与维修、学前教育、人物形象设计、西点艺术、护理、医学检验等20多个专业。各专业制定了切实的人才培养方案，拥有雄厚的师资力量，实训条件良好，教学设备总值3041万元。

安徽蚌埠技师学院办学理念

学校在人才培养上坚持以立德树人和培养职业精神为根本，坚持产教融合、校企合作办学模式，课程设置对接岗位需求，重视学生技能培养。以国示范项目、国家级高技能人才培训基地项目为抓手，加强示范专业、示范实训基地和教师队伍建设，不断提升教学基础能力。以校企合作为平台，推进工学一体“就业就学”试点、现代学徒制试点，与总工会合作实施“金牌蓝领”计划。成立蚌埠市技工教育集团，与企业在人才培养定位、课程体系建设、教师互聘、质量评价、实训基地建设等方面开展深度合作，形成紧密合作的校企人才培养机制。

安徽蚌埠技师学院办学发展

近年来，学校人才培养质量不断提高，对经济社会发展的贡献度不断增强。毕业生“双证书”获取率达到100%，学生就业率保持在96%以上。2013年以来，在全市、全省技能大赛上，获得省赛三等奖以上92个，国赛三等奖以上19个，其中2014年取得全省大赛成绩综合排名第六、其中现代加工制造类全省第二的辉煌成绩。坚持育人为本，近年来在全国中等职业学校“文明风采”竞赛中成绩也名列全省前茅。连续四年被评为蚌埠市绿色发展目标考核先进单位。办学五十多年来，已累计培养了3万余名合格的毕业生，大批毕业生已成为行业骨干和技术能手，为区域经济社会发展提供了人才支撑。

招生对象

面向全国招收初中、高中”男女在读生或毕业生，五官端正，身体健康，遵纪守法的艺术特长生和艺术爱好者，条件突出者可放宽年龄限制。

招生要求

1.在文化、专业均符合规定要求的前提下按专业成绩从高分到低分的原则录满为止。

2.实行“学校负责，招办监督”的录取体制，执行教育部及各生源省的有关招生政策，贯彻实施高校招生“阳光工程”，公平、公正、公开择优录取。

3.录取时，由我院在调档范围内遵循“专业优先”的原则，按高考成绩从高到低进行录取。所有专业志愿都无法录取的，如服从专业调剂，将由学院根据考生分数和各专业具体情况调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，且不服从调剂的，则按退档处理。